Fondo d’istituto, trasparenza vs privacy: vittoria della Gilda degli insegnanti di Treviso

È condotta antisindacale negare alla RSU l´accesso all´elenco nominativo dei compensi erogati

Si rifiuta di consegnare alla Rsu e al sindacato la documentazione che attesta i compensi liquidati ai docenti attingendo al fondo di istituto e viene condannato per condotta antisindacale. Protagonista della vicenda è un dirigente scolastico di Treviso citato in giudizio dalla Gilda degli Insegnanti.

Per giustificare il suo rifiuto a fornire i nominativi dei docenti e il relativo compenso per le funzioni e gli incarichi svolti, il dirigente scolastico ha invocato la legge sulla privacy, ignorando le indicazioni relative alla regolamentazione delle relazioni sindacali di istituto e disconoscendo la validità del contratto integrativo.

Motivazioni ritenute non valide dal giudice che ha emesso una sentenza con cui si chiariscono alcuni punti fondamentali, fra cui l´illegittimità di tirare in ballo la legge sulla privacy per impedire ai sindacati di ottenere informazioni che, invece, devono essere accessibili.

Inoltre la sentenza ribadisce che il contratto d´istituto è legge a tutti gli effetti e che, quindi, dirigente e dipendenti rispondono della violazione delle norme in esso stabilite.

Accogliendo il ricorso avanzato dalla Gilda, il giudice sottolinea l´importanza della trasparenza nella gestione, all´interno della pubblica amministrazione, sia dell´informazione che del denaro pubblico rappresentato, in questo caso, dal fondo d´istituto.

"Laddove viene a mancare la trasparenza infatti - commenta la Gilda - si genera un cono d´ombra in cui possono trovare spazio il clientelismo e un uso non equilibrato delle risorse.
Ecco perché, ancora una volta, ci siamo impegnati per difendere legalità e trasparenza, caratteristiche indispensabili in un ambiente di lavoro sereno quale dovrebbe essere per eccellenza quello educativo".


Roma, 2 febbraio 2012
Uffico stampa Gilda degli insegnanti

http://www.gildains.it/news/dettaglio.asp?idcat=0&plug=motore&area=news&id=2063

Contro il mancato pagamento delle progressioni di carriera relative al 2011

Scatti di anzianità, la Gilda degli Insegnanti proclama lo stato di agitazione. A far divampare la protesta è il mancato pagamento delle progressioni di carriera relative al 2011.

"Nel corso dell´incontro del 10 gennaio scorso al Miur - dichiara il coordinatore nazionale Rino Di Meglio - il ministro Profumo aveva assicurato che si sarebbe occupato della questione e che nel giro di una settimana ci avrebbe fornito aggiornamenti. E invece, nonostante siano trascorsi oltre 20 giorni, ancora tutto tace. Ecco perché abbiamo deciso di indire lo stato di agitazione".

Ma gli scatti di anzianità non sono l´unico motivo che ha spinto la Gilda a scendere sul piede di guerra. Nel mirino del sindacato, infatti, c´è anche la riforma pensionistica varata dal Governo, che ha colpito pesantemente i dipendenti pubblici, discriminandoli rispetto al privato e non tenendo neppure conto delle peculiarità del comparto scuola.

"La Gilda Unams - spiega Di Meglio - è fortemente preoccupata per la compressione paventata dei diritti individuali dei lavoratori e per quella, in parte già attuata, del diritto alla contrattazione nelle scuole".

Per tutti questi motivi, se le richieste avanzate non verranno accolte, la Gilda annuncia di essere pronta allo sciopero.


Roma, 3 febbraio 2012
Ufficio stampa Gilda degli insegnanti

http://www.gildains.it/news/dettaglio.asp?idcat=0&plug=motore&area=news&id=2066

Progetti sperimentali di valutazione, lo stato dell´arte

Resoconto dell´incontro al Miur

giovedì 2 febbraio 2012

Il 1 febbraio 2012 si è svolto al Miur, con la direzione del dott. Biondi, un ulteriore incontro sui progetti di sperimentazione sulla valutazione delle istituzioni scolastiche (Vales) e sulla valutazione e valorizzazione dei singoli docenti (Valorizza2).

Il Dott. Biondi ha chiesto alle OO.SS. di aprire un confronto serrato sulla questione valutazione-merito anche al fine di verificare se i progetti di sperimentazione possano essere positivamente varati dal Miur.

Le OO.SS. , nel loro complesso, hanno ribadito la netta opposizione alla reiterazione del progetto Valorizza sia perché fondato su presupposti non accettabili (reputazione professionale) che rischiano di essere ingestibili nelle singole scuole, sia perché potrebbe avere riflessi importanti sul piano contrattuale. E´ stata invece confermata la disponibilità a verificare ciò che di positivo il progetto Vales presenta (valutazione delle istituzioni scolastiche con il fine essenziale di dare loro gli strumenti per il miglioramento dell´offerta formativa evitando inopportune e improprie graduatorie tra scuole).

Sulla questione del merito e della carriera dei docenti le OO.SS. hanno ribadito la loro disponibilità ad una ampia discussione ed analisi dei modelli e delle proposte che sinora sono state costruiti sul tema. In particolare si è fatto esplicito riferimento ad alcuni documenti che avevano trovato ampia convergenza su tali problematiche (Intesa per un´azione pubblica a sostegno della conoscenza del 6 aprile 2007).

La delegazione della FGU-Gilda degli Insegnanti ha posto l´accento su alcuni problemi di fondo:

- è difficile parlare serenamente di tali questioni di fronte sia alla irrisolta questione del riconoscimento dei gradoni, che è ancora oggetto di confusi provvedimenti da parte del governo, sia agli effetti perversi della riforma pensionistica che innalza fortemente i limiti di anzianità per i docenti;

- è in ogni caso necessario reintrodurre dal prossimo contratto il riconoscimento dell´anzianità di servizio come elemento essenziale e nettamente prevalente per la valorizzazione della professione docente; 

- è opportuno affrontare in termini non ideologici il problema della carriera dei docenti, con particolare riferimento ai docenti più giovani: infatti, la questione meritocratica appare complessa per tutti quei docenti che hanno ormai oltre 25 anni di servizio e che giustamente rifiutano di essere inseriti in procedure di merito poiché hanno già dimostrato in tutta la vera carriera di essere validi docenti;

- è da rifiutare, in ogni caso, qualsiasi valutazione del merito fondata su attestati caracei (master, lauree telematiche, corsi di formazione fasulli o inutili, ecc.). Si invita il MIUR e il governo a fare chiarezza su tale problema che è diventato fonte di speculazione da parte di agenzie formative di dubbia serietà;

- per affrontare il tema della cosiddetta carriera, che per Gilda degli Insegnanti non deve e non può essere funzionale alla creazione di figure o funzioni gerarchiche nella scuola, è opportuno che il dibattito non si risolva con la solita fretta e che vengano considerati tempi medi-lunghi per consentire il coinvolgimento di tutta la categoria.

http://www.gildains.it/news/dettaglio.asp?idcat=0&plug=motore&area=news&id=2064

Prot. n. 763 Miur 1 febbraio 2012

Oggetto: Indizione, per l'anno scolastico 2011/2012 dei concorsi per titoli per l'accesso ai ruoli provinciali, relativi ai profili professionali dell’area A e B del personale ATA.

http://www.istruzione.it/web/istruzione/prot763_12

Mercoledì 15 febbraio, presso l’Ufficio scolastico di Verona, alle ore 10.30 verrà sottoscritto l’ACCORDO di PROGRAMMA per L’INTEGRAZIONE SCOLASTICA e SOCIALE degli ALLIEVI con DISABILITA’. Saranno presenti i rappresentanti delle diverse istituzioni firmatarie dell’accordo.

Il testo dell'Accordo di programma

http://www.istruzioneverona.it/?p=11328

Dal sito di Pino Durante:

"Nell’Area Contributi è possibile scaricare il seguente file excel a cura del Collega Peppino Scandale:

1) File per il calcolo dei requisiti per il Pensionamento dall’1/09/2012 per il personale della Scuola (agg. normativa legge Monti/Fornero)"

http://www.pinodurantescuola.com/?p=16219

http://www.pinodurantescuola.com/wp-content/uploads/2010/03/pensionamento2012.xls

ATA III fascia: modello reclamo graduatorie provvisorie: dal sito Orizzonte scuola

http://www.orizzontescuola.it/node/22211

Dal sito www.filodiritto.com - Articolo 27.01.12

"Tre nuove deliberazioni di CIVIT e un commento: le “Linee guida per il miglioramento della predisposizione e dell’aggiornamento del Programma triennale per la trasparenza e l’integrità”"

Dott.ssa Serena Bussani / Dott. Gianni Penzo Doria

http://www.filodiritto.com/index.php?azione=visualizza&iddoc=2624

Con la delibera di Giunta 120 del 31 gennaio 2012, la Regione Veneto ha provveduto al dimensionamento della rete scolastica.

Verona:

Bovolone: fusione del CD e dell'IC in un unico IC

Bussolengo: fusione del CD e dell'IC in un unico IC

Cerea: fusione del CD e dell'IC in un unico IC

Legnago:vengono riorganizzati i due CD e le SM in due IC

Istituto comprensivo 1 di Legnago (sede: Via XX settembre, 39)
- Scuola dell’infanzia “C. Collodi” Loc. Casette
- Scuola dell’infanzia “G. Ungaretti” Loc. Terranegra
- Scuola dell’infanzia “G. Cotta”
- Scuola primaria “G. Cotta”
- Scuola primaria “B. Tosi” Loc. Casette
- Scuola primaria “D. Trecca” Loc. S. Pietro
- Scuola primaria “Don Milani” Loc. Vangadizza
- Scuola primaria “G. Rodari” Loc. Vigo
- Scuola primaria “G. Ungaretti” Loc. Terranegra
- Scuola secondaria di I grado “Frattini”
- Scuola secondaria di I grado “Barbieri” Loc. Casette di Legnago (succursale)
- CTP di Legnago

Istituto comprensivo 2 di Legnago (sede: Via G. Bruno, 3)
- Scuola dell’infanzia di Angiari
- Scuola dell’infanzia “Don Galvani” Loc. Canove di Legnago
- Scuola dell’infanzia “San Francesco” S. Vito di Legnago
- Scuola primaria “Francesco dal Cer” di Angiari
- Scuola primaria “Ettore Riello” Loc. Porto di Legnago
- Scuola primaria “Don Cirillo Boscagin” Loc. S. Vito di Legnago
- Scuola primaria “Tito Minniti” di Terrazzo
- Scuola secondaria di I grado “Cavalcaselle” Loc. Porto di Legnago
- Scuola secondaria di I grado Terrazzo

Pescantina:

Istituto comprensivo 1 di Pescantina
- Scuola dell’infanzia “Silvia Sartori” Loc. Settimo
- Scuola dell’infanzia “J. F. Kennedy” Loc. Arcè
- Scuola dell’infanzia “Santa Lucia”
- Scuola primaria “Alunni d’Europea” di Pescantina
- Scuola secondaria di I grado Loc. Ospedaletto

Istituto comprensivo 2 di Pescantina
- Scuola dell’infanzia “L. Calabrese” Loc. Balconi
- Scuola primaria “F. Baracca” Loc. Balconi
- Scuola primaria “F. Baracca” Loc. Settimo
- Scuola secondaria di I grado “I. Pindemonte” Loc. Balconi

San Bonifacio e Arcole

Istituto comprensivo 2 di San Bonifacio (sede: Via Fiume, 61/B – San Bonifacio)
- Scuola primaria “Negri Eleonoro” Loc. Locara di San Bonifacio
- Scuola primaria “Don Mario Viale” Loc. Prova di San Bonifacio
- Scuola primaria “Antonio Locatelli” Loc. Gazzolo di Arcole
- Scuola primaria “Beniamino Burato” di Arcole
- Scuola secondaria di I grado di Arcole
- Scuola secondaria di I grado “Bonturi-Piubello” Loc. Prova di San Bonifacio

Istituto comprensivo 2 di San Bonifacio (sede: Via Fiume, 61/B – San Bonifacio)
- Scuola primaria “Negri Eleonoro” Loc. Locara di San Bonifacio
- Scuola primaria “Don Mario Viale” Loc. Prova di San Bonifacio
- Scuola primaria “Antonio Locatelli” Loc. Gazzolo di Arcole
- Scuola primaria “Beniamino Burato” di Arcole
- Scuola secondaria di I grado di Arcole
- Scuola secondaria di I grado “Bonturi-Piubello” Loc. Prova di San Bonifacio

San Giovanni Lupatoto

Istituto comprensivo 1 di San Giovanni Lupatoto (sede: Via Ca’ dei Sordi, 18)
- Scuola dell’infanzia “Giovanni XXIII”
- Scuola dell’infanzia “Federico Garofoli”
- Scuola primaria “Cangrande”
- Scuola primaria “G. Ceroni”
- Scuola primaria “I. Pindemonte”
- Scuola secondaria di I grado “G. Marconi” – Via Ca’ dei Sordi

Istituto comprensivo 2 di San Giovanni Lupatoto (sede: Via Foscolo, 13)
- Scuola primaria “Aleardo Aleardi”
- Scuola primaria “Antonio Cesari”
- Scuola primaria “Guglielmo Marconi”
- Scuola secondaria di I grado “G. Marconi” – Via Foscolo
- Scuola secondaria di I grado “A. De Gasperi” Loc. Raldon
- CTP di San Giovanni Lupatoto

San Martino B.A.: fusione del CD e dell'IC in un unico IC

Villafranca: fusione del CD e dell'IC in un unico IC

Per le scuole secondarie di II grado:

IIS “N. Nani – U. Boccioni” (cod. VRIS002007): Istituzione di un nuovo liceo artistico in cui confluiscono le classi dell’ISA “Napoleone Nani” e del LA “Umberto Boccioni” - Liceo Artistico (LA) di Verona

Vergogna


Sulle pensioni

continuano a pagare

sempre gli insegnanti

dalla Gilda degli insegnanti di Venezia, 2 febbraio 2012

L’emendamento che prevedeva per la scuola la possibilità di andare in pensione con le vecchie regole al 31 agosto 2012 sembra sparito nel nulla. Come sempre non si vuole capire che per i docenti i contratti iniziano il 1 settembre con l’avvio dell’anno scolastico. Così i docenti, equiparati agli impiegati ministeriali, vengono doppiamente penalizzati rispetti agli altri lavoratori.

Non bastasse: NEL MILLEPROROGHE È PREVISTO CHE GLI ANNI DI LAUREA REGOLARMENTE RISCATTATI NON POSSONO ESSERE CONTATI ANCHE IN PRESENZA DI UNA ANZIANITA’ CONTRIBUTIVA DI 41 O 42 ANNI SE SI HA UN’ETA’ INFERIORE AI 62 ANNI.

Di fatto il governo sta tentando ancora una volta di mettere in dubbio il riconoscimento della validità degli anni di studio necessari per l’insegnamento. Si tratta di una vera e propria beffa che penalizza a senso unico i docenti.

Gilda degli Insegnanti chiede pertanto che siano riconosciuti:

• La possibilità di far valere le regole pensionistiche a vecchio regime fino al 31 agosto 2012

• Che venga tolta la iniqua e incostituzionale penalizzazione per coloro che non potrebbero far valere gli anni di laurea riscattati perché “troppo giovani”.

La scuola e gli insegnanti hanno già pagato la crisi. Ora basta!!

Gilda degli Insegnanti
Federazione Gilda - Unams
di Venezia

Gli esuberi dell'a.s. 2011/2012 nel Veneto: http://www.gildavenezia.it/docs/Archivio/2012/febbr2012/esuberi_2011-12.htm

e la situazione dei concorsi ordinari per le classi di concorso gestite da USR e UST Venezia:

http://www.gildavenezia.it/csa/documenti/2012/situazione_concorsi-ordinari_1-9-2011.htm